教师教育教学心得随笔
在日常学习、工作生活中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。什么样的随笔堪称经典呢？以下是小编帮大家整理的教师教育教学心得随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师教育教学心得随笔1同学们在学习《太阳和影子》一课时，每个人都表现得非常出色，与之前制作不倒翁失败时的难堪相比简直是天壤之别，甚至有些让人难以置信。
在探究影子产生的条件时，也许是有些同学提前看过课本，不少人都知道要有“光和不透明的物体”这两个条件，也就是说，透明的物体不能产生影子。道理似乎很简单，然而，究竟什么样的物体才可以算作是透明的物体呢？在此之前，我曾经用幻灯片，用玻璃，甚至用水作为透明的物体来探究它们能否产生影子，结果发现尽管这些物体在我们多数人看来是透明的，但是仍然能够产生影子，也就是说在关于影子的问题上，上述那些物体不能算作是透明的物体。因此，我必须要让学生弄明白这一点，否则学生便可能形成“透明的物体能够产生影子”这样错误的认识。为了尽量避免出现这样的后果，我启发同学们联系他们的生活经历来回答这个问题。还好，他们很快听明白了我的意思，马上有许多同学举起了手。考虑到于明哲同学从上课一开始就没有端端正正地坐在座位上，我便将这个机会给了他，
“空气。”于明哲同学一语中的。
“听清楚了没有？于明哲同学由‘透明的物体’想到了‘空 ……此处隐藏7039个字……层面；智力正常、行为符合年龄特征，这是外显层面。责任担当就体现在从内在人格到生活表现、人际关系处理与人生目标定位上，可以说是身体健康的动力源，也是心理健康的奠基石。
《我是演说家》这档节目中，马丁有一段关于责任的演讲：我也问过自己，责任是什么？责任是家长在孩子陷入迷途时的无私守护；责任是你的家庭和你的爱人面临困难时的勇敢担当；责任还是一个国家和一个民族面临危难时的挺身而出。责任可以很小，也可以很大。我一直坚信，如果一个人，不愿意对小家负责，他也就无法对大家负责，根本不可能对国家负责。
作为父母老师要培养孩子的责任与担当意识，不仅要让他们着眼于当下做好小事，还要学会着眼于未来有追求，去谋划，付出心力，为自己的美好未来负责。首先，积极归因，多赏识孩子。比如在学习心理指导中，将个人考试失败归因于努力不够等不稳定的、可控的因素，就能够有效地调动学习的积极性。其次，强调知行合一。比如面对晚上熬夜、早上赖床、爱玩手机等问题时，我们可以采用“协商、行动、评估”三步走，让学生学会自我管理，从而形成担当意识。最后，要培养孩子直面现实，进行抗挫修炼。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有痛苦就没有成长，孩子也应当勇敢面对成长中的各种历练，学会化解各种危机，这样才能更好的走向美好的人生。
“老师，你跟他说，他现在根本不听我说，说得多了还甩脸色，他就听老师的。”希望以后这样的电话可以变成“老师，你说我们该想个什么办法一起来解决这个事情呢？”家校合力才是对孩子最智慧的教育，培养一个有责任担当的孩子是家庭和学校共同的责任。但孩子的健康成长却关系着千家万户的幸福，更关系着中华民族的未来和希望，让我们期待家庭、学校、社会形成合力，共筑孩子们拥有美好的未来！
