关于小学二年级数学说课稿模板汇总七篇
作为一名人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编整理的小学二年级数学说课稿7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级数学说课稿 篇1尊敬的各位领导 、各位老师们，大家好！
今天，我说课的内容是：培智教育数学课《出生日期》。
一、说教学内容
《出生日期》这节课是根据智障学生智力的特点，结合智障学生的实际生活自编的教学内容。它为学生今后走上工作岗位或融入社会起着重要的意义，所以本节课学习内容在学生的实际生活中具有不容忽视的重要的地位。
二、说教学目标
根据智障学生的认知规律，我制定了以下教学目标：
1、 认知目标：使学生理解出生日期的含义，知道自己的出生日期。
2、 能力目标：通过教学，培养学生的理解、记忆、思维以及生活等能力。
3、 情感、态度、价值观目标：激励学生端正学习态度，养成遇到困难勇往直前、依靠智慧努力解决问题的习惯，培养学生学习坚持不懈的品质。
4、缺陷补偿与潜能开发：让学生在轻松愉悦的课堂活动中，树立自信心，提高生活常识技能来补偿缺陷。以学生为主体，让学生自主学习，用适合每个学生的目标来挖掘学生的潜能。
三、说教学重点：
使学生知道自己的出生日期。
< ……此处隐藏17501个字……，同桌交流一下，充分体现人人学有用的数学，不同的人用不同的学法来理解数学、运用数学。4、拓展时空，体验知识的生活背景和应用过程。数学，源于生活，尤其是小学数学，几乎都能在生活中找到。课堂教学生活化是新课程提倡的一个突出的特点。而生活中的数学，更是激发学生学习数学兴趣的最佳途径。精选学生身边的生活问题，作为学习的素材，必能唤起学生对数学的亲切感，激发起学生的积极性和主动性。本节课围绕“校园运动会”这一主线展开，由估体育器材单价，到买体育器材，到估计运动员人数，再到运动员献爱心买礼品这些情景都是十分贴近学生的生活实际的，富于浓厚的生活气息，能使学生轻松自然地探究生活中的数学问题，去积极发现生活中的数学问题，争着解决生活中的数学问题。从而让学生体验到数学就在身边，数学知识来源于生活，对数学产生亲切感，提高学习兴趣。
数学又应用于生活。让学生在生动具体的情境中学习解决问题，将学数学和用数学有机联系起来，让他们利用自己掌握的知识，通过交流合作，发现问题并进行解决。在教学设计中，创设为孤儿院的孩子们买礼品的具体情境，“该怎样设计购物方案呢？请你们设计一个购物方案，大约需要多少钱？实际要多少钱？你们的钱正好够用吗？剩下的钱怎么办？多余的钱怎么办？”这个实际问题，将教学内容更好的融入了学生熟悉的、新鲜的生活中，让学生利用已掌握的知识去解决生活中的实际问题，从而体验到数学在生活中的价值。
在小学数学中，我们应该精心设计教学情境，精心设置各种数学活动，提供学生体验的时间和空间，引导学生主动参与数学活动，积极体验知识形成过程、数学思想方法的应用过程及数学学习的情感和态度等内容，在再创造过程中获取对知识和意义的理解和建构，促进学生全面、持续、和谐地发展。
